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6 recherche sur le mot-clé 'apprentissage de la littérature'
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Classiques et littérature de jeunesse / Corinne Abensour in NRP. Lettres collège, 3 (novembre 2006)
[article]
Titre : Classiques et littérature de jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Abensour, Auteur Année : 2006 Article : p. 9
in NRP. Lettres collège > 3 (novembre 2006)Descripteurs : adaptation d'oeuvre artistique / édition / oeuvre littéraire Mots-clés : apprentissage de la littérature Résumé : Réflexion, en 2006, sur la désaffection de la littérature classique par les jeunes lecteurs et sur les différentes adaptations d'oeuvres classiques pour ces lecteurs
Nature du document : documentaire [article] Classiques et littérature de jeunesse [texte imprimé] / Corinne Abensour, Auteur . - 2006 . - p. 9.
in NRP. Lettres collège > 3 (novembre 2006)
Descripteurs : adaptation d'oeuvre artistique / édition / oeuvre littéraire Mots-clés : apprentissage de la littérature Résumé : Réflexion, en 2006, sur la désaffection de la littérature classique par les jeunes lecteurs et sur les différentes adaptations d'oeuvres classiques pour ces lecteurs
Nature du document : documentaire La littérature de jeunesse à l'école, trente années d'évolution : histoire d'une légitimation / Max Butlen / Ecole des lettres (2009) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2008/09-04 (01/2009)
[article]
Titre : La littérature de jeunesse à l'école, trente années d'évolution : histoire d'une légitimation Type de document : texte imprimé Auteurs : Max Butlen, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2009 Article : p.28-49 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2008/09-04 (01/2009)Descripteurs : étude historique / France / lecture / littérature de jeunesse Mots-clés : apprentissage de la littérature Résumé : Le point, en 2009, sur l'évolution de la place de la lecture et de la littérature de jeunesse en milieu scolaire français : l'encadrement des lectures ; les changements des pratiques de lecture ; les différents courants de pensée ; les préconisations institutionnelles, leur place dans les programmes ; les comportements des élèves face à la lecture ; les mouvements pédagogiques ; le rôle de l'enseignant ; les perspectives avec les programmes 2008. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Ecole primaire/Ecole élémentaire/Secondaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Français - Lettres/Langage et langue française - Education littéraire/Lecture [article] La littérature de jeunesse à l'école, trente années d'évolution : histoire d'une légitimation [texte imprimé] / Max Butlen, Auteur . - Ecole des lettres, 2009 . - p.28-49.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2008/09-04 (01/2009)
Descripteurs : étude historique / France / lecture / littérature de jeunesse Mots-clés : apprentissage de la littérature Résumé : Le point, en 2009, sur l'évolution de la place de la lecture et de la littérature de jeunesse en milieu scolaire français : l'encadrement des lectures ; les changements des pratiques de lecture ; les différents courants de pensée ; les préconisations institutionnelles, leur place dans les programmes ; les comportements des élèves face à la lecture ; les mouvements pédagogiques ; le rôle de l'enseignant ; les perspectives avec les programmes 2008. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Ecole primaire/Ecole élémentaire/Secondaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Français - Lettres/Langage et langue française - Education littéraire/Lecture De la littérature jeunesse à la littérature / Edith Wolf in NRP. Lettres collège, 6 (février 2006)
[article]
Titre : De la littérature jeunesse à la littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2006 Article : p. 41-42
in NRP. Lettres collège > 6 (février 2006)Descripteurs : grammaire / littérature de jeunesse Mots-clés : apprentissage de la littérature Résumé : Etude en classe de 5e et en classe de 4e, des extraits de "Vendredi ou la vie sauvage" destiné aux jeunes lecteurs, et de "Vendredi ou les limbes du Pacifique" de Michel Tournier : analyse comparée des types de discours, de la construction des phrases, du vocabulaire et du niveau de langue et de leur complexité selon le public désigné.
Nature du document : documentaire [article] De la littérature jeunesse à la littérature [texte imprimé] / Edith Wolf, Auteur . - 2006 . - p. 41-42.
in NRP. Lettres collège > 6 (février 2006)
Descripteurs : grammaire / littérature de jeunesse Mots-clés : apprentissage de la littérature Résumé : Etude en classe de 5e et en classe de 4e, des extraits de "Vendredi ou la vie sauvage" destiné aux jeunes lecteurs, et de "Vendredi ou les limbes du Pacifique" de Michel Tournier : analyse comparée des types de discours, de la construction des phrases, du vocabulaire et du niveau de langue et de leur complexité selon le public désigné.
Nature du document : documentaire Lire les "classiques" au collège / Anne Schalchli in NRP. Lettres collège, 3 (novembre 2006)
[article]
Titre : Lire les "classiques" au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Schalchli, Auteur Année : 2006 Article : p. 12-19
in NRP. Lettres collège > 3 (novembre 2006)Descripteurs : adaptation d'oeuvre artistique / incitation à la lecture / oeuvre littéraire Mots-clés : apprentissage de la littérature Résumé : Dossier, réalisé en 2006, sur la lecture des oeuvres classiques au collège s'appuyant sur une réflexion pédagogique, sociologique et littéraire de la notion de littérature classique : origine et définitions du terme classique selon les époques et selon les points de vue des enseignants, éditeurs, auteurs et lecteurs ; conseils méthodologiques pour la constitution d'une bibliothèque classique et propositions de multiples démarches et approches favorisant le contact avec les oeuvres littéraires e
Nature du document : documentaire [article] Lire les "classiques" au collège [texte imprimé] / Anne Schalchli, Auteur . - 2006 . - p. 12-19.
in NRP. Lettres collège > 3 (novembre 2006)
Descripteurs : adaptation d'oeuvre artistique / incitation à la lecture / oeuvre littéraire Mots-clés : apprentissage de la littérature Résumé : Dossier, réalisé en 2006, sur la lecture des oeuvres classiques au collège s'appuyant sur une réflexion pédagogique, sociologique et littéraire de la notion de littérature classique : origine et définitions du terme classique selon les époques et selon les points de vue des enseignants, éditeurs, auteurs et lecteurs ; conseils méthodologiques pour la constitution d'une bibliothèque classique et propositions de multiples démarches et approches favorisant le contact avec les oeuvres littéraires e
Nature du document : documentaire Des ciseaux et un triangle rouge / Deborah Mirabel / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
[article]
Titre : Des ciseaux et un triangle rouge Type de document : texte imprimé Auteurs : Deborah Mirabel, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.25-26 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)Mots-clés : lecture à voix haute apprentissage de la littérature Résumé : La lecture à voix hautes d'albums à l'école maternelle : le développement de la compréhension ; la relation texte et images ; l'étude de livres en réseau et la construction d'une culture littéraire ; lectures autour du loup ou du "Petit Chaperon rouge". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des ciseaux et un triangle rouge [texte imprimé] / Deborah Mirabel, Auteur . - CRAP, 2018 . - p.25-26.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)
Mots-clés : lecture à voix haute apprentissage de la littérature Résumé : La lecture à voix hautes d'albums à l'école maternelle : le développement de la compréhension ; la relation texte et images ; l'étude de livres en réseau et la construction d'une culture littéraire ; lectures autour du loup ou du "Petit Chaperon rouge". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique De l'écriture à la lecture / Corinne Abensour in NRP. Lettres collège, 2 (octobre 2006)
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