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3 recherche sur le mot-clé 'mixité en éducation'
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La mixité : une révolution en danger ? / Odile Roynette / Sophia Publications (2019) in L'Histoire (Paris. 1978), 455 (01/2019)
[article]
Titre : La mixité : une révolution en danger ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Roynette, Auteur Editeur : Sophia Publications, 2019 Article : p.12-19 Note générale : Lexique. Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 455 (01/2019)Descripteurs : époque contemporaine Mots-clés : mixité en éducation Résumé : Etude consacrée à l'histoire de la mixité en milieu scolaire en France, à partir du 19e siècle : la logique et la mise en place de la séparation des filles et des garçons, les premières expériences de coéducation à la fin du 19e siècle, la progression de la mixité et l'arrivée des femmes à l'université, les inquiétudes et les rejets suscités, les adversaires de la mixité, sa généralisation avec la loi Haby de 1975, la question de l'égalité des sexes et des enjeux émancipateurs de la mixité. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique/Article de périodique [article] La mixité : une révolution en danger ? [texte imprimé] / Odile Roynette, Auteur . - Sophia Publications, 2019 . - p.12-19.
Lexique.
Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 455 (01/2019)
Descripteurs : époque contemporaine Mots-clés : mixité en éducation Résumé : Etude consacrée à l'histoire de la mixité en milieu scolaire en France, à partir du 19e siècle : la logique et la mise en place de la séparation des filles et des garçons, les premières expériences de coéducation à la fin du 19e siècle, la progression de la mixité et l'arrivée des femmes à l'université, les inquiétudes et les rejets suscités, les adversaires de la mixité, sa généralisation avec la loi Haby de 1975, la question de l'égalité des sexes et des enjeux émancipateurs de la mixité. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique/Article de périodique Plus de filles en classe, une chance pour les garçons / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 300 (02/2018)
[article]
Titre : Plus de filles en classe, une chance pour les garçons Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.13 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 300 (02/2018)Descripteurs : pays de l'OCDE / réussite scolaire Mots-clés : mixité en éducation Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2017 sur les effets de la mixité sur la réussite scolaire des filles et des garçons dans les pays de l'OCDE : le point de vue traditionnel sur cette question ; sa remise en cause depuis 2004. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Plus de filles en classe, une chance pour les garçons [texte imprimé] / Béatrice Kammerer, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.13.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 300 (02/2018)
Descripteurs : pays de l'OCDE / réussite scolaire Mots-clés : mixité en éducation Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2017 sur les effets de la mixité sur la réussite scolaire des filles et des garçons dans les pays de l'OCDE : le point de vue traditionnel sur cette question ; sa remise en cause depuis 2004. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Coéducation parents-enseignants et évaluation à l'école maternelle / Isabelle Gouyette / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 543 (02/2018)
[article]
Titre : Coéducation parents-enseignants et évaluation à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Gouyette, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.64-65 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 543 (02/2018)Descripteurs : enseignement pré-élémentaire Mots-clés : évaluation des apprenants mixité en éducation Résumé : Les enjeux de l'évaluation scolaire dans la coéducation entre parents et enseignants à l'école maternelle, en France, en 2018 : la mise en place d'un carnet de suivi ; la validation des progrès avec l'élève ; l'explicitation des contenus d'apprentissage aux élèves et aux parents ; la médiation entre parents et enfants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Coéducation parents-enseignants et évaluation à l'école maternelle [texte imprimé] / Isabelle Gouyette, Auteur . - CRAP, 2018 . - p.64-65.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 543 (02/2018)
Descripteurs : enseignement pré-élémentaire Mots-clés : évaluation des apprenants mixité en éducation Résumé : Les enjeux de l'évaluation scolaire dans la coéducation entre parents et enseignants à l'école maternelle, en France, en 2018 : la mise en place d'un carnet de suivi ; la validation des progrès avec l'élève ; l'explicitation des contenus d'apprentissage aux élèves et aux parents ; la médiation entre parents et enfants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique